Des de la infància fins a la vida adulta
Per
Xavi Villalvilla, a 16 de novembre de 2009
...de la memoria a l'escola i a casa a traves de l'adquisicio de nous habits, de les joguines, de la televisio i els programes educatius, de les tasques de l'escola, de l'aprenentatge a classe.
el propi fet d'aprendre a parlar o escriure son un element que activa moltissim la memoria de l'infant. i, a mes, l'adquisicio del llenguatge dona peu a un ampli ventall de noves possilitats lligades a la memoria.
tots aquests elements fan que continuament la nostra memoria treballi i amplii la seva capacitat per a retenir i digerir nova informacio.
tanmateix, amb el pas a la vida adulta, si deixem els estudis i la formacio ja fem un gran pas enrere en aquest sentit. es per aixo que sempre recomanem la formacio permanent, doncs es una forma de mantenir la memoria activa mitjancant la lectura, l'estudi, els examens, la investigacio...
si no fem tot aixo, l'activitat de la nostra memoria va perdent forca i ja resulta molt complicat de recuperar. tambe l'exercici de la memoria pot prevenir, encara que no evitar, malalties com l&...