...com ensenyar les matematiques. en aquesta linia esta el llibre 'com ensenyar les matematiques per aprendre millor', publicat l'any 2004 i coordinat pel professor vicente bermejo (catedratic de psicologia evolutiva i de l'educacio a la facultat de psicologia de la universitat complutense de madrid).
escrit per professionals de l'educacio (docents, matematics, psicolegs i investigadors) es preten, amb aquest llibre, facilitar als professors de matematiques una visio de com conduir aquesta materia d'una forma eficient, aconseguint un alumne motivat i un canvi d'actituds davant les matematiques, en fi, que l'alumne sigui capac de comprendre i millorar les seves capacitats matematiques.
el llibre esta estructurat en 11 capitols:
1. aprenent a comptar (v. bermejo, m....
Articles etiquetats amb ‘Com ensenyar matemàtiques’
Per Redacción, a 15 de març de 2010
Afegir a Del.Icio.UsPer Redacción, a 12 de març de 2010
...ensenyar matematiques
per decidir com ensenyar matematiques hem de recordar que el metode que fem servir depen de l'objectiu que desitgem aconseguir. a les nostres classes de matematiques generalment tractem d'aconseguir alguns dels seguents:
1. coneixement de fets, conceptes o processos matematics com ara l'obtencio de l'arrel quadrada d'un nombre.
2. habilitat en el calcul numeric, en la resolucio de problemes, com ara la solucio d'equacions.
3. aplicacions de conceptes i processos en la solucio de teoremes.
4. formacio de qualitats mentals com actituds, imaginacio o un esperit creador.
5. desenvolupament d'habits d'estudi personals basats en la curiositat, la confianca i interessos vocacionals.
alguns tipus de llicons que s'utilitzen en l'ensenyament de les matematiques:
1. la forma tradicional. la manera mes comu de presentar una llico es la seguent: revisio de la tasca, aclarint dubtes. presentacio del tema. tasca.
aquesta manera tradicional es util si tot es fa be. els mestres l'apliquen per obtenir tota mena d'objectius pero no ha de ser l'unica manera que s'utilitzi per presentar una classe, cal que estiguem atents a les preguntes dels alumnes i que les fem servir com a base per a qualsevol explicacio correctiv...
Per Xavi Villalvilla, a 15 de desembre de 2008
...com si d'una llegenda es tractes, alguns escolars arriben als cursos superiors arrossegant un vell rebuig a determinades assignatures que han etiquetat des de l'educacio infantil com a "mes dificils o insuperables". aq...
Per Xavi Villalvilla, a 13 de novembre de 2008
...com a principal objectiu ensenyar a llegir i escriure a la poblacio major de 15 anys que no ha rebut educacio formal. el programa avala aquells que ho realitzen a poder cursar el nivell primari d'educacio perque ja es troben en condicions de poder ingressar a primaria.
a l'actualitat, el programa s'ha extes a tot el continent llatinoamerica. pero, com va arribar aquest programa al país? "jo sí puc" va ser creat ...
Educació vial i seguretat a la via pública
La Direcció General de Tràfic imparteix a les escoles cursos per introduir als nens en la seguretat vial
Per Neus Medina, a 13 de setembre de 2010
...com a vianant o viatger acompanyat. per aixo en aquesta etapa el mes important es desenvolupar la consciencia ciutadana i habits per la creacio del sentit vial. es construeix la base perque en nen entengui mes endavant totes les normes i valors que se li explicaran.
a primaria es tornaran a impartir a l’escola cursos d’educacio vial i sera aqui on els educadors aniran una miqueta mes enlla. en aquesta etapa el nen comencara a fer us de la via publica com a vianant de forma autonoma, aixi com a viatger de mitjans de transport publics. es per aixo que es important concentrar-se en la prevencio d’accidents i les normes de convivencia.
a secundaria, darrera etapa en la que es realitzen cursos a l’escola, l’educacio anira encaminada a profunditzar en l’estudi de l’entorn i a inculcar responsabilitat ja que sera ara quan els nens comencaran a circular amb bicicletes i ciclomotors. l’aprenentatge de les senyals de trafic, les normes i els consells per una conduccio segura seran la base.
tot i que el nen rebi aquesta educacio a l’escola, des de casa es molt important que es complementi aquesta formacio. una forma senzilla i progressiva que anira introduint al nen en el mon vial es ensenyar-li que volen dir les senyals que veieu quan aneu amb el cotxe. remarcar-li que hi ha un pas de vianants i que per aixo el cotxe ha de parar-se o ensenyar-li perque el cotxe es para quan el semafor esta en vermell sera tambe molt util. a mes, a la xarxa trobaras molts webs educatius en aquests sentit, asseu-...
Per Xavi Villalvilla, a 24 de abril de 2008
...na te una edat de 4.500 milions d'anys o que si els astronautes que van arribar-hi s'haguessin excedit nomes 2kp/h s'haurien passat de llarg 2.500 km?
a mes, es presenta una serie d'interessants experiments que es poden dur a terme a casa. ciencia facil ens proposa crear una cuina solar i ens indica quins son els materials i com, pas a pas, es pot anar construint.
tambe veureu un apartat de consells per als pares i mares, en el qual els recorda que la ciencia comenca a casa i que, per aixo, es important que els motivi que els plantegem preguntes per a que aprenguin a interrogar-se...
Edu365, el portal web de l’educació
El portal està dissenyat per seccions, depenent de l’edat i curs dels seus usuaris
Per Neus Medina, a 20 de novembre de 2010
...com enllacos que poden interessar. a la banda de la dreta trobaras eines a internet que et facilitaran molt la recerca d’informacio. i per ultim trobem l’apartat de formacio professional; aquesta pestanya es en realitat un enllac al web de la generalitat amb tota la informacio relacionada amb aquests estudis.
ja veus doncs com a edu365 trobaras noves formes de fer l’ensenyament una mica mes dinamic i atractiu i a la vegada, d’ensenyar als nens les possibilitats que ofereix internet....
Bilingüisme a l’escola, una realitat a la nostra societat
Són mols els avantatges i molts els inconvenients que té aquest model d’educació
Per Neus Medina, a 26 de febrer de 2011
...inalment no convenc a ningu.
estem presenciant la introduccio del sistema bilingue a les escoles, d’aquesta forma la segona llengua d’estudi passara de ser objecte d’estudi en una sola assignatura (angles, frances, alemany…) a convertir-se en llengua vehicular; es a dir, a transportar continguts d’ambits variats, com el coneixement del medi o les matematiques.
els estudis confirmen que aquesta es, precisament, l’unica forma d’aconseguir una competencia acceptable en una llengua; per aixo, els avantatges i inconvenients es configuren a parts iguals. per un costat, i dins el quadre dels avantatges trobem:
•increment del nivell de competencia de l’alumne en la segona llengua, ja que en convertir-se en llengua vehicular s’adquireix completament
•possibilitat de dominar el segon idioma al mateix nivell que un parlant natiu
•enriquiment social i cultural
•facilitat per adquirir nous idiomes
tot i que aquests avantatges son molt temptadors, hem de tenir en compte que qualsevol accio te dues cares, per aixo, es molt important avaluar tambe els inconvenients:
•risc mes alt de...
Per Redacción, a 28 de juliol de 2010
...ensenyar el significat del "us sostenible de l'aigua" durant el seu cicle, obrint despres el col.loqui amb temes com: cicle hidrologic, us energetic de l'aigua, us agricola, us domestic, els seus impactes, gestio sostenible d'una conca hidrologica, etc.
tala d'arbres
es crea un escenari comu que es el bosc. un participant es el guarda forestal i tres mes seran els llenyataires. la resta dels nois seran arbres. els llenyataires tindran 1 minut per tocar ("lar") als arbres. si els toquen, els arbres es quedaran tirats a terra. al mateix temps el guardaboscos podra anar salvant als arbres caiguts ("anira sembrant nous arbres al lloc dels tallats"). els arbres no podran aixecar en un sol moviment, sino que primer s'asseuran, despres es posaran de genolls i finalment s'aixecaran per seguir jugant, ja que el proces de creixement es lent i progressiu. mentre s'aixequen els nous arbres ("creixen"), els llenyataires podran tornar a talar-los.
en acabar el primer minut de joc, es comptaran tots els arbres van ser talats i se'ls anotara en un grafic amb dues coordenades: quantitat de guardes forestals versus arbres caiguts al minut. en el segon minut de joc s'afegira un altre guarda que complira la mateixa funcio que l'anterior, i aixi fins a 5 o 6 minuts.
la fi es que prenguin consciencia de la rellevancia que tenen les diferents poblacions d'arbres a la naturalesa. per a aixo, poden reflexionar sobre: que passa amb una poblacio d'arbres quan pateixen la tala indiscriminada?, com se sentien quan els talaven tot just s'havien aixecat (brotat, crescut)?, n'hi havia prou uns pocs guardaboscos per poder defensar?, que passava quan eren mes persones sembrant arbres que talandolos (quart minut)?, que li passa a terra (desertificacio)?, com es veuen afectats els altres organismes que viuen al bosc?
foto: edwin a picassa...
Per Xavi Villalvilla, a 11 de juliol de 2008
...ar proposta sobre el llistat de les 100 millors pel·lícules sobre aquests temes.
encapcala la llista el club dels poetes morts, una obra que considerem un exemple paradigmatic sobre la relacio entre professors i alumnes. a mes, es un molt bon treball per a reflectir l'entusiasme que pot arribar a transmetre el professor amb aquest i com aquest anim es tradueix en motivacio per l'estudi.
[ad]
la llista continua amb diaris del carrer, rebel·lio a les aules, ments perilloses, professor holland, cadena de favors, musica del cor, aquesta terra es meva i els nois del cor. aquesta darrera es un cas similar al club dels poetes morts, amb la figura d’un personatge que s’interessa per un grup de nois i els...
Otras etiquetas relacionadas
com ensenyar matemàtiques, ensenyar matemàtiques, ensenyar a llegir, matemàtiques, aprendre matemàtiques
Seccions
- Breus (5)
- Educació especial (5)
- Formació (65)
- General (4)
- Idiomes (8)
- Jocs i dinàmiques (40)
- Llibres (7)
- Noves tecnologies (11)
- Projectes (12)
- Recursos (27)
- Sin categoría (2)
- Temes clau (29)
Sindicació
Xarxa de blocs Weblogs.cat
Enllaços d'Interés
- Departament d’educació de la Generalitat de Catalunya
- Ministeri d’Educació Ministeri d’Educación, Política Social i Esport del Govern espanyol
- Bloc de Javier Leiva Professor de la Universitat de Vic i expert en web 2.0
- Noves Tecnologies Aplicades a l'Educació Blog sobre TIC i Educació de Rosabel Roig
