...escolar el cas d'un nen/a o adolescent que per les questions que siguin es incapac de seguir el ritme normal d'aprenentatge a l'escola o a l'institut. d'altra banda tambe es pot donar el cas del fracas escolar amb algu capac d'assimilar els conceptes i demes questions academiques. per tant no es tracta de ser mes o menys intel·ligents, sino que participen altres condicionants que afecten l'individu, podem anomenar-les “causes internes”, perque estan molt relacionades amb la naturalesa propia de cada persona.
com a individus, cadascun de nosaltres hem format part d'un proces de socialitzacio. la familia, l'escola, els amics... tots aquests elements formen part del que som, pero a part tenim una serie de caracteristiques innates que ens fan ser el que som, diferents els uns dels altres. a grans trets es el que passa en totes aquelles persones que per les raons que siguin es veuen davant d'un cas de fracas escolar. molts dels adolescents que presenten casos de fracas academic presenten caracteristiques similars, es a dir, son persones amb nivells d'intel·ligencia normals o fins i tot superiors, pero la seva actitud es contraria a l'estudi.
hi ha casos on la pressio dels pares, per exemple, fa que s'anulin part dels mecanismes d'aprenentatge o d'interes que pot mostrar un alumne per les classes, o be, que l'actitut d'aquest sigui negativa: l'anim, la seguretat personal, la capacitat de concentracio, l'estabilitat emocional... son alguns dels factors que es tenen en compte alhora de diagnosticar un cas...
Articles etiquetats amb ‘Causes fracàs escolar’
Per Sheyla Corredera, a 23 de febrer de 2010
Afegir a Del.Icio.UsPer Sheyla Corredera, a 6 de febrer de 2010
...escolar?
el director del film ens mostra un tema tant important com la manera d'entendre el sistema educatiu. tot i que la pel·licula es francesa, els principis que la mouen son universals, perque desgraciadament el fracas escolar es a totes parts. a la pel·licula s'exposa el sistema educatiu com un error, ja que aquest exclou als alumnes que no son capacos de seguir-lo. d'aquesta manera l'institut o l'escola -llocs on la socialitzacio i educacio dels futurs ciutadans del dema ha de ser el tema principal- es converteixen en presons de castig continuat ja que els alumnes no saben que fer. d'altra banda tambe es planteja el paper dels professors, ja que no disposen del material necessari per a motivar als alumnes que causen problemes.
personalment crec que es un tema necessari, gracies al cinema molts som capacos de reflexionar sobre coses que ens semblen alienes, ja que fa molt temps que no les vivim pero no per aixo deixen d'existir. el principal problema, tal i com planteja la pel·licula, es el nostre sistema educatiu que exclou als “dificils”.
no n'hi ha prou amb classes de reforc, en questions de motivacio s...
Per Redacción, a 15 de març de 2010
aprendre matematiques no es tan complicat
per que hi ha tant fracas escolar en matematiques? aquesta es una questio que ha omplert pagines i pagines, que ha estat el centre de debats i discussions en tots els ambits educatius.
des de la mateixa universitat s'ha intentat donar solucions, p...
Metodologia en l’ensenyança de llengües
Perquè el meu fill porta sis anys estudiant anglès a l’escola i no es capaç de parlar-lo?
Per Neus Medina, a 5 de novembre de 2010
... d’angles des dels sis anys no arriben al nivell de first? l’explicacio i solucio esta en la metodologia d’ensenyanca. a diferencia d’altres assignatures com la historia o la geografia, l’ensenyanca d’una llengua no te continguts enciclopedics; es a dir, que l’alumne no pot trobar-los fora de l’ambit escolar. per aprendre una llengua es necessita un professor que acompanyi a l’alumne en el doble proces: d’aprenentatge i d’adquisicio; i es que al final dels estudi no nomes s’espera que el nen o nena sigui capac d’entendre la llengua sino d’expressar-se en la mateixa.
i per aconseguir aquesta segona vessant a mes de l’ensenyanca de la gramatica i les regles basiques de la llengua aquesta ha de superar els limits de la classe teorica i convertir-se en llengua vehicular, en una llengua utilitzada per transmetre continguts. sembla ser que en els darrers anys s’ha entes aquest tema i s’ha proposat l’ensenyanca bilingue, on els professors utilitzaran la llengua estrangera per donar classe d’una altra assignatura. funcionara? aixo nomes depen de la metodologia d’aplicacio; les bases son les correctes pero a la practica tot es pot trencar.
de la mateixa forma, i ja que hem entrat en el terreny de l’educacio i l’ensenyanca...
Per Xavi Villalvilla, a 30 de gener de 2009
...escolar ha tingut a les seves mans: la breve ortografía escolar de bustos sousa, en el qual amb 49 regles d'escriptura i 127 exercicis hi havia tota la normativa de la rae sobre ortografia.
[ad]
i, tanmateix, per a molts no va ser suficient, ni es suficient per les noves formes d'aprenentatge. repetir com lloros una i una altra vegada no voldir aprendre amb fonament. tambe hem escoltat moltes vegades allo de 'qui llegeix no comet faltes', i tampoc es del tot cert. llegir ajuda, pero, per sí sol, no es valid.
aleshores, com solucionem el problema? properament mes...
foto: pingu1963 a flickr...
Per Xavi Villalvilla, a 28 de octubre de 2009
...escolar i ortopedia: s'inclou aqui la propia roba escolar, les ulleres o els audifons.
per tant, no estem parlant nomes d'ajuts per a questions purament materials com pot ser la roba infantil o l'alimentacio, per altra banda molt important. tambe el recolzament psicologic o els ajuts perque l'infant vagi a les tardes a un centre diari o obert o rebra reforc escolar i activitats educatives formen part dels objectius del programa.
com es pot accedir a aquests ajuts?
en primer lloc es important saber que la caixa no gestiona directament els ajuts. l'entitat catalana estableix acords amb organitzacions no lucratives que s'encarreguen de la gestio del pressupost destinat. aquestes entitats reben els casos de les families i determinen, en base a uns criteris establerts sobre els ingressos i problematica de la familia, si en efecte pot comptar amb l'ajut. la familia, per la seva banda, ha de demostrar els ingressos de la llar per tal de comptar amb l'ajut.
aqui us falicitem un document en el qual podeu consultar totes les entitats col·laboradores del programa on podeu acudir a sol·licitar el vostre ajut.
mes informacio del programa caixaproinfancia...
Noves claus per prevenir l’assetjament escolar
"Un canvi de mirada per abordar i prevenir la violència a les escoles" ens recorda que no es pot reduir el problema a la individualitat
Per Meritxell Fandiño, a 8 de abril de 2010
portada del llibre
durant els darrers anys els casos d'assetjament escolar acaparen els mitjans i la societat, tot i que es discutible fins a quin punt es tracta d'un fenomen actual. no obstant aixo, les xifres han arribat a ser esgarrifoses darrerament. sense anar mes lluny, l'any...
Tornar a l’escola, fes-ho més fàcil!
Després de mesos de diversió i tranquil•litat els nens necessiten tornar a les rutines escolars de forma gradual
Per Neus Medina, a 15 de setembre de 2010
... es suficient. si ja ha acabat els quaderns d’estiu proposa-li que comenci a mirar els llibres nous o a rellegir els vells. qualsevol excusa es bona perque vagi reprenent dia a dia els habits d’estudi. d’aquesta manera, a mes, quan comenci el curs estara al 100%.
una altra forma de tornar a la rutina es comprar el nou material escolar i decorar els espais d’estudi. es un bon metode perque el nen se n’adoni que la data s’acosta i que es necessari renovar i posar-se les piles per tornar a comencar.
ja ho veus, qualsevol accio, si es fa de forma gradual, es bona per tornar a endinsar al nen en els habits d’estudi, aixi com per posar la maquinaria que porta mesos parada en marxa de nou. segur que aixi, comencara el curs molt millor!
foto: sergio fajardo valderrama a flickr...
Per Xavi Villalvilla, a 25 de setembre de 2009
...'escola no resulti cap trasbals per a l'infant o el jove. es molt important que l'infant visqui l'estada a l'escola com una vivencia positiva i no impositiva, que es senti en un ambient comode per a desenvolupar la seva personalitat, relacionar-se amb companys i professors.
aquesta vivencia positiva de l'horari escolar li permetra que, en marxar, fins i tot senti certa nostalgia, i en tornar torni amb noves motivacions en un nou curs. tot aixo, com diem, cal treballar-ho durant tot l'any amb l'infant, que no ha de veure l'escola com quelcom negatiu, al contrari.
pero hi ha mes. en referencia al propi periode vacacional, es bo que l'infant es prengui aquest com un temps de descans i diversio en el temps que no ha d'anar a l'escola, pero no com un premi per haver anat a l'escola els deu mesos anteriors. doncs l'escola no l'ha de percebre com un castig, una obligacio o un impediment d'altres coses.
treballant aquestes petites questions, tant des de la familia com des de l'escola, i tambe des de l'esplai o altres entitats on participi, es pot aconseguir que la tornada a l'escola es visqui amb mes o menys naturalitat. el que queda clar es que els primers dies de curs al setembre requereixen certa adaptacio per a infants i joves, que han passat una sisena part de l'any de vacances, molt allunyats quasi sempre de ...
Castigar per treure males notes?
Són molts els pares que castiguen als seus fills per treure males notes, però és una bona forma d’educar?
Per Sheyla Corredera, a 17 de maig de 2010
...veig a la meva familia, pero tambe a coneguts i veins. suposo que no es tracta d’una nova forma d’educar, si no que mes aviat esta relacionada amb l’antic concepte d’educar als mes petits de casa. parlo de castigar els nens –o no tan nens- per treure males notes. es realment un forma efectiva de potenciar el rendiment escolar?
jo no soc mare, pero si he estat filla i us puc parlar des del meu punt de vista. els meus pares mai m’han renyat per treure males notes –i prometo que el meu expedient ho acredita- pero tampoc m’han felicitat per treure una matricula d’honor.
crec que el paper dels pares en aquest cas va una m...
Otras etiquetas relacionadas
com afecta el curriculum escolar previ al fracas escolar, fracàs escolar, causes fracàs escolar, assetjament escolar, maltracte escolar
Seccions
- Breus (5)
- Educació especial (5)
- Formació (65)
- General (4)
- Idiomes (8)
- Jocs i dinàmiques (40)
- Llibres (7)
- Noves tecnologies (11)
- Projectes (12)
- Recursos (27)
- Sin categoría (2)
- Temes clau (29)
Sindicació
Xarxa de blocs Weblogs.cat
Enllaços d'Interés
- Departament d’educació de la Generalitat de Catalunya
- Ministeri d’Educació Ministeri d’Educación, Política Social i Esport del Govern espanyol
- Bloc de Javier Leiva Professor de la Universitat de Vic i expert en web 2.0
- Noves Tecnologies Aplicades a l'Educació Blog sobre TIC i Educació de Rosabel Roig
