Aprendre a sumar amb el joc

Les cartes ens ajuden a sumar

Les tardes amb els nens poden fer-se estressants si són molt petits, diuen que no porten deures, o canvien una vegada i una altra de joc, sense aconseguir que res capti la seva atenció veritablement. Si ja no saps com entretenir als teus fills, i no estàs disposat que s’acomodin durant hores passivament enfront del televisor, tal vegada puguin servir-te d’ajuda les activitats que anem a proposar-vos a continuació, perquè aprenguin i repassin continguts del col·legi, de forma divertida i amena.

L’article d’avui va dedicat a consolidar, a través de jocs, una de les operacions aritmètiques més primerenques en la seva adquisició: la suma. Ens sembla important perquè la discalculia (problemes per a raonar processos matemàtics) és una dificultat que, si no es treballa, pot convertir-se en un problema que obstaculitzi l’aprenentatge d’un percentatge de nens (6-10%) en cursos superiors.

Per això, com a pare o mare pots recolzar-te en una sèrie d’exercicis a realitzar a casa, amb els quals afermar el sentit lògic dels nombres i el raonament matemàtic dels teus fills, des que són petits.

Joc de 10 surt
És vàlid qualsevol tipus de cartes que vagin numerades, almenys del 1 al 10. Es reparteixen set a cada participant, i es col·loca la resta en la taula. Cada jugador pot llançar al centre 2 cartes, amb la condició que sumeixen entre elles 10. Aquell que abans llanci totes les cartes de la mà guanya. Després d’una ronda sense tenir les cartes adequades, tots tenen una altra oportunitat de demanar una carta al seu company de la dreta, qui haurà de donar-li si la té.

Variacions:
-Repartir més o menys cartes segons el nombre de jugadors.
-Permetre que siguin 3 cartes les quals sumin 10, en lloc de 2. -L’objectiu pot ser sumar 9, 8, 11, o altres quantitats.
-Deixar que la quantitat objectiu la decideixin els daus.

Altra variant relacionada és el joc de Batalla de Suma. Es reparteixen dues cartes a cada participant. Qui tingui la suma més alta guanya totes les cartes. Després que hagin passat les suficients rondes com per a utilitzar totes les cartes, el participant amb la major quantitat d’elles guanya. Si hi ha un empat, els jugadors reben dues cartes addicionals i lluiten amb aquestes per a resoldre la igualtat de punts. Pot dur-se a terme també amb la resta i la multiplicació, en funció de l’etapa evolutiva.

Sándwich de nombres
Aquest joc serveix per a repassar els nombres i el seu ordre, amb nens en edat preescolar. Agrupem les cartes en dos grups, dels quals traiem 2 cartes, que han de ser ordenades de menor a major. Després es treu una tercera que el nen haurà de col·locar entre les altres, respectant l’ordre creixent o decreixent de la instrucció.

Hi ha jocs de domino per a aprendre operacions

Si és necessari se li pot ajudar amb preguntes del tipus: abans del 4?, després del 8?? Més o menys?. Amb la mateixa baralla de cartes, es llença una moneda a l’aire i vam demanar al petit que endevini si va a caure en cara o creu. El guanyador de cada volta serà la persona amb la carta de major valor (cara) o menor valor (creu). Després cadascun treu una carta. Es comparen les dues cartes per a veure qui guanya el torn. Quan s’adquireix rapidesa es pot afegir altre instrucció, per la qual ambdós participants voltegen una carta alhora. El nen ha de comparar les cartes per a veure quin és major, quants nombres les separen, si és parell o imparell, quant sumen entre ambdues, que resultat dóna al multiplicar-les entre si, etc.

El jugador amb el major o menor valor en la seva carta (depenent si la moneda va caure en cara o creu) es queda amb ambdues cartes. El guanyador del joc és aquell que acabi amb més cartes quan totes s’hagin voltejat.

Inventa’t un nombre
Aquest joc es pot jugar amb altres membres de la família o amb amics. Cada jugador rep un full de paper i un llapis. Es reparteixen quatre cartes numèriques a cada participant, però que tots puguin veure. S’explica que, utilitzant les quatre cartes i qualsevol combinació de sumes, restes, multiplicació i divisió, cada persona ha de treure la major quantitat de punts que pugui en dos minuts. Els jugadors van sumant la puntuació obtinguda en cada ronda.

Una vegada que els adults suggereixen algunes d’aquestes propostes, és bo animar-los que ells mateixos utilitzin cartes numèriques per a inventar els seus propis jocs, i puguin compartir-los amb la resta de la família. A més de fomentar el càlcul, es potencien la creativitat i el joc en equip.

No obstant això, per a fomentar les operacions aritmètiques més bàsiques amb els més petits, no és necessari cenyir-se a jocs de taula, se’ls pot ajudar a entrenar-les en situacions quotidianes com sumar el nombre de galetes que es desdejuna cadascun, contar els dies de la setmana en el calendari, els cotxes vermells que passen pel carrer, fer cançons amb nombres (5 lobitos, 1 elefant).

Dominós per a aprendre a sumar
S’escull una fitxa de domino a l’atzar, i se sumen les dues quantitats de la carta dreta i esquerra, després s’agafen dues fitxes i se suma la superior dreta amb la inferior esquerra, i així amb les múltiples combinacions.

Qui faci bé la suma, es queda la fitxa i el seu valor serà sumat com punts en el joc. En funció del curs escolar les operacions poden fer-se mentalment o bé en paper.

Quines monedes duc?
L’últim joc que us proposem és per a nens un poc més grans (d’entre 7 i 10 anys). Implica un raonament matemàtic una mica més complex que les sumes anteriors. Podem utilitzar monedes reals o dibuixar-les en cartró. L’adult tria tres monedes, que amaga en una caixa, sense que el nen les vegi. Després es poden anar fent preguntes del tipus: Hi ha tres monedes, i entre totes sumen 1, 70 cèntims, de quina quantitat són les tres monedes que hi ha en la caixa?; amb quina altres monedes podríem sumar aquesta quantitat?, si poguessis agafar sis monedes per a sumar exactament aquest import, quins serien??

Foto 1: Cartes per Photo Javi a Flickr

Foto 2: Domino per Mirko Macari a Flickr