La xarxa és una de les creacions més importants dels darrers temps i com a tal ha portat a la societat enormes avantatges i enormes inconvenients. No cal parlar de quins són els aspectes positius que ens aporta Internet perquè seria repetitiu i avorrit, forma part del coneixement comú de tots els sers digitals, uns sers que avui llegeixen aquest blog. Però així com els avantatges estan molt present a les nostres vides, moltes vegades no ens adonem que la xarxa també ens ha portat grans desastres. Per mi, un dels més greus implica als més petits, que estan totalment desprotegits davant l’ordinador. Pornografia infantil, suplantació d’identitat o fins i tot segrests són alguns dels punts negres de la tecnologia; per això, una bona part dels nostres esforços haurien d’anar dirigits a aconseguir fer de la xarxa un lloc segur i navegable.

Només en l'educació hi trobaran la protecció

Evidentment trobar la forma de fer-ho és molt complicat, no tant per la forma de fer-ho, ja que si capen segons quins continguts ho arreglem, sinó en les implicacions. I és que si comencem a tancar portals webs la llibertat serà posada en dubte. Seguretat o llibertat?

Per tal d’aconseguir arribar a aquest punt intermedi i ideal de xarxa, l’Ajuntament de Sabadell ha creat un projecte per educar als joves en el bon d’ús de les tecnologies. El projecte, anomenat ‘i-confiable’, es va començar a plantejar el 2007 i tenia com a objectiu aglutinar a tots els actors que intervenen en la comunitat educativa entorn a un objectiu lligat a les Tecnologies de la Informació i la Comunicació (TIC), per tal de millorar la introducció de les mateixes. A partir dels tallers ‘Internet segur’ començà una aventura que avui dia sembla haver arribat al seu cim.

‘I-confiable’ vol fomentar un ús segur i de confiança de les noves eines tecnològiques. Dins el ‘Plan Avanza’, dirigit pel Govern d’Espanya, trobem que el propòsit del projecte és: “informar i formar a aquelles persones que teen un contacte directe amb aquest sector de la població més vulnerable (els joves). Paral•lelament, mostrar als mateixos nens i nenes les precaucions que han de prendre i proposar possibles llocs a Internet que els pugui despertar l’interès, amb contingut profitós i enriquidor”.

Veiem doncs, com es tracta d’un projecte adreçat a tots, tant als pares, com als educadors com als nens, pel que la influència és major.
A més, al seu portal web han posat a disposició de tot aquell que estigui interessat en el tema el llibre ‘i-confiable’, una guia per a famílies, escoles i educadors. I és que en l’educació dels més petits tots ens hem d’involucrar.

Imagen | Isabel60

Amb el començament del nou curs escolar, els professors de secundària, batxillerat i cicles formatius s’han trobat amb una grata sorpresa: la renovació de la web d’Editex. Aquesta editorial de llibres de text i materials didàctics li ha fet un bon rentat de cara al seu portal educatiu tot pensant en els usuaris. Tot l’aspecte visual és nou, amb imatges i icones més grans i descriptives, seccions clarament definides, etc. El sistema de navegació també és nou i molt més intuïtiu i simple, per tal de no perdre’ns quan hi naveguem. Els continguts també han estat reorganitzats per aconseguir aquests objectius. Per exemple, s’han redissenyat i ampliat les fitxes del catàleg d’Editex, una de les seccions més importants de la web.

Nova zona de professors

Així doncs, el nou eix de la web és l’experiència de l’usuari, en tant que es fomenta de manera clara la participació dels professors, convertint Editex en un portal 2.0 de ple dret. Podríem dir que la web és ara més “social” perquè integra un sistema de valoracions i comentaris que els usuaris poden deixar per tal de fer pública la seva opinió sobre els llibres de text i els materials didàctics que conté. A més, la web ens permet compartir aquesta informació amb els nostres contactes de Facebook, Twitter o LinkedIn i, a més, enmagatzemar l’adreça als nostres marcadors del Delicious.

Aquest primer pas capa a la socialització i el 2.0 tindrà continuació en forma de noves accions per part d’Editex, com ara el llançament de nous formats digitals. L’objectiu de l’editorial és potenciar el seu compromís amb les noves tecnologies i la integració de les TIC a les aules. A Editex tenen una llarga experiència amb llibres de text que queda palesa amb la qualitat dels seus llibres de text i continguts educatius. Com que el que els mou és una profunda vocació docent i la passió per la innovació, no és d’estranyar que hi posin tanta cura a l’hora d’aplicar els avanços en els mètodes pedagògics, com ara la virtualització dels continguts.

El renovat portal Editex.es disposa d’una àrea dedicada als professors que han anomenat “Zona Profesores”. Aquest és un espai on els docents de secundària i cicles podran compartir experiències, inquietuds i problemes mitjançant un fòrum de debat de professionals. A més, hi podran accedir a tot un seguit de recursos didàctics per tal de facilitar-los la preparació de les seves classes. Amb aquests recursos digitals, els seus alumnes tindran més possibilitats de lectures i d’estudi. Qualsevol iniciativa que tingui com a finalitat millorar el procés d’ensenyament i aprenentatge és benvinguda, i més si està recolzada per un grup amb una sòlida trajectòria en educació.

Participa-hi!

Pràcticament cada mes de l’any hi ha programada una reunió per acabar amb els problemes del món. Pobresa, riquesa, fam, malalties, canvi climàtic…els problemes són tants que no en tenen prou amb 12 mesos. Tot i així, tot i programar una reunió rere l’altra quasi de forma automàtica, les solucions a les que s’arriben són poques i es poden comptar amb els dits d’una mà.

La realitat és que és molt difícil canviar els hàbits diaris al que estem acostumats i per molt que els polítics de més alt rang es reuneixin dia si dia també no aconseguirem canvis dràstics. Aquests canvis només poden venir de la mà de la societat; que siguem nosaltres mateixos els que ens adonem que la problemàtica que ens afecta és real i que requereix solucions a curt termini.

Una de les millors formes de conscienciar a la societat és a través de l’educació, a través dels nens. Ensenyar als nens a respectar el medi ambient o conscienciar-los de que al món hi ha persones que no viuen tan bé com nosaltres i que hem d’ajudar-les d’alguna forma és bàsic perquè el dia de demà, el món estigui habitat per gent responsable i no per “nens de papa” com els que veiem al nou programa de cuatro. Uns nens no tan nens que no tenen cap tipus de consciència del món que els rodeja; un nens, aprofito per dir, que em fan vergonya. Però seguim amb els que ens interessa.
Continuar llegint »

Pàgina d'inici del portal edu365

L’altre dia parlàvem dels avantatges i inconvenients d’Internet respecte als nens. Avui, ens centrarem en la cara positiva de la moneda, que sempre és més agradable, i veurem un portal web molt útil per els nens. És un web del que segur que ja heu sentit parlar i al que ja haureu entrat, però per aquells despistats que encara no hagin descobert la seva existència farem una breu introducció i descripció. Parlem evidentment (encara no ho havia dit) del web edu365.

Edu365 és una eina interactiva creada per Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya. El fet que vingui d’una font institucional i que per tant, puguem contrastar i ubicar, dóna qualitat al web i li atorga més credencials. Un portal en el que els pares podran confiar i deixar que els seus fills bussegin lliurament.

Un dels aspectes més positius del web és la seva estructura, dividit en les diferents etapes de creixement i educació dels nens, fa possible que aquest pugui accedir directament als continguts específics per la seva edat i no perdi el temps amb nivells inferiors ni es faci un embolic amb nivells superiors. Així, trobem l’etapa d’Infantil, de Primària, d’ESO, Batxillerat i Formació Professional; aquesta última pels no tan nens.
Continuar llegint »

Els nens comencen a utilitzar la xarxa global des del ben petits

Fa uns anys, quan es va introduir Internet a la vida quotidiana, l’estrat de persones adultes que configuraven en aquell moment la societat i que no havien sentit a parlar mai d’aquest estri van haver de fer cursos intensius i extensius per adaptar-se al nou medi i no quedar endarrerits dins aquest importat avenç tecnològic. La implantació de la xarxa global va ser un procés molt ràpid gràcies a la seva utilitat i gran acceptació, per això, la generació adulta que va haver de fer la transició va haver de fer-la d’un dia per l’altra, canviant les seves rutines de producció.

Un procés molt diferent és el que han patit els nens que des de ben petits han crescut amb la xarxa global a casa. Avui dia connectar-se a Internet és més fàcil que baixar a comprar el pa i increïblement als pocs anys d’edat els nens controlen de forma impecable el nou mitjà. És per aquest màxim domini que
Internet s’ha convertit en una arma de doble fil per els nens. Per un costat presenta la possibilitat d’entrar dins el món de la comunicació i la informació global des de ben petits, avesant-se a tenir contacte amb qualsevol racó del món d’una forma fàcil i ràpida; a més, poder connectar-se a la xarxa és el mateix que connectar-se a centenars de biblioteques i centres de recerca en línia, un aspecte que sens dubte és molt posictiu.

Però no tot és perfecte i és que per l’altra, en aquest món sense barreres ni límits, els nens estan tremendament exposats: pàgines pornogràfiques, de contactes… fins i tot el famós servei de missatgeria instantània pot convertir-se en una eina perillosa. Per això, i intentant protegir el màxim possible als nens s’han inventat programes que actuen com a filtres i que bloquegen qualsevol pàgina amb informació no apta per la seva edat. El WebAllow o el ParentalControl, per exemple, són programes que bloquegen les pàgines amb continguts dirigits a persones adultes o els serveis de missatgeria instantània. De la mateixa forma, l’antivirus Panda ofereix la possibilitat d’activar el ParentalControl.
Continuar llegint »

On el posem?

Hem decidit canviar la decoració de casa meva, la cuina i l’estudi són la prioritat ja que són les habitacions que estan més velles. Per això hem començat a estructurar com volem que siguin les noves habitacions. La casa és la dels meus pares i allà hi vivim els quatre (els meus pares, la meva germana i jo) només a l’estiu. La resta de l’any l’Aina i jo estudiem fora de Palma i hi viuen els meus pares sols. És per això que hi ha habitacions que ja no tenen utilitat; una d’elles és l’estudi, on la meva germana i jo hem preparat tots els exàmens des de Primària fins la Selectivitat. Ara, que ningú no fa servir els escriptoris hem decidit tirar la paret que uneix l’estudi i la cuina i fer la segona més gran.

Per això hem hagut de tornar a estructurar la casa i un dels aspectes que ens ha resultat més difícil ha estat on col·locar l’ordinador. Sembla increïble però saber on col·locar aquesta petita caixa ens ha costat molt. Per una banda volíem col·locar-lo a la sala d’estar, on estava quan érem més petites, ja que així quan navegàvem per la xarxa els pares podien vigilar, més o menys, on ens portaven les nostres bussejades. Tenir l’ordinador a un lloc de pas és molt recomanable quan els nens són petits ja que si els hi col·loques a l’habitació no sortiran d’allà ni per menjar, cosa que ja passa quan són adolescents; a més els podràs tenir més controlats.

A casa però, on tots ja som grans no era necessari col·locar-lo allà i és que a més si un vol veure la televisió i l’altre escoltar música a l’ordinador es molesten. Vam pensar en posar-lo a la cuina, però no és el millor lloc per tenir un aparell electrònic ja que podria caure aigua accidentalment i trencar-lo.

Finalment hem decidit col·locar-lo a la nova habitació que farem. Us havia dit que faríem més gran la cuina, però en realitat el que volem fer és una cuina -menjador, separats només per una cortina. Al segon espai col·locarem una tauleta i una cadira còmoda, per no patir problemes d’esquena, i col·locarem l’ordinador. Potser canviem el PC per un portàtil, a dia d’avui tan útil com el gros i més fàcil de col·locar; però aquest ja és un altre tema, que us comentaré quan el tractem! Creieu que és bona idea col·locar-lo allà?

Foto: kansir a Flickr

Una oferta formativa interessant

S’apropa l’estiu, i fins i tot aquells que no tenen previsió de marxar gaire lluny busquen alternatives per trencar la rutina. L’objectiu és gaudir, siguem on siguem, d’aquest quelcom especial que té aquesta època de l’any. Els diversos organismes, empreses i institucions coneixen millor que ningú les nostres intencions. I és que no som pas gaire originals, cada any busquem les mateixes coses quan s’apropa l’època estival. I aquest 2010 encara més, doncs està sent especialment dur per a la majoria. Això fa que, d’entre totes les activitats que se’ns solen oferir durant aquests mesos, en destaquin unes en concret: els cursos d’estiu.

Durant aquesta època hi ha molta gent que vol ampliar la seva formació i coneixements per a comptar amb una millor preparació de cara al mercat laboral. Els recursos educatius, doncs, esdevenen essencials i més atractius que mai. Ja sigui per ampliar coneixements o per iniciar-nos en una matèria nova; per necessitat o per hobby. Aquest estiu estudiar és millor idea que mai. Però si, a més, podem fer-ho des de casa només connectant-nos a la xarxa, encara millor. Aprofitar el temps mentre es gaudeix de les vacances, ¿pot haver-hi una oferta millor?

Doncs precisament això és el que ens proposa la Universitat Oberta de Catalunya (UOC), una prestigiosa institució que amb només 15 anys de vida ja s’ha guanyat un lloc privilegiat dins el panorama educatiu català i s’ha convertit en tot un referent mundial en l’àmbit de la formació virtual. El model d’aprenentatge de la UOC es bassa en el campus virtual. Un entorn formatiu, participatiu i de qualitat avalat per més de 54.000 persones al que podràs accedir des de qualsevol lloc del món. Només et cal un ordinador i connexió a la xarxa.

Si el sistema ja resulta atractiu, encara ho serà més quan descobrim els cursos disponibles, el sistema d’avaluació i les condicions per accedir-hi. Per començar, cap d’ells s’avalua mitjançant examen final. Un gran descans per tots aquells que ja se’n farten d’exàmens durant l’any o que senten allò del “estudiar per aprovar i després oblidar” com una cosa molt llunyana. La superació del curs s’aconsegueix mitjançant avaluació contínua, obtenint-se així un certificat d’aprofitament, i la majoria dels cursos duren un total de 25 hores. Els estudiants de la UOC, a més, poden accedir-hi amb un 7% de descompte. La resta ho podem fer amb una rebaixa del 5% si ens inscrivim a més d’un curs. I, per descomptat, els alumnes de qualsevol universitat poden aconseguir crèdits de lliure elecció. Tot plegat amb preus competitius i accessibles, que oscil·len entre els 160 i els 180 euros. Un munt de facilitats per fer del nostre estiu educatiu una aposta productiva.

¿Qui pot accedir a aquests cursos? Qualsevol persona. No cal cap titulació prèvia, malgrat que pugui semblar-ho al tractar-se d’una proposta que ens arriba d’una universitat. Això vol dir que tos aquells que tinguin interès per una matèria poden gaudir de lliçons. A més, es tracta d’una oportunitat d’or d’aprendre de la mà d’experts reconeguts i especialitzats en la matèria que ensenyen. Tot un luxe.

Continuar llegint »

Si de cop i volta el teu avi es connecta al mesenger, què pensaries? Possiblement que el món s’està tornant boig, però no, és que les noves teconologies estan per utilitzares i la gent gran també té dret a fer-ne us. Segur que és complicat que les persones grans aprenguin tant ràpid com ho vam fer nosaltres a ser capaços de navegar per la xarxa, per exemple, però tot es qüestió de temps. Algú s’ha plantejat que possiblement per ells tot seria més senzill?

Imagineu que els vostres avis els costa molt fer vida normal, ja que l’edat passa per a tots i allò d’anar a fer la compra cada cop es converteix en una autèntica excursió a la jungla. Doncs bé, amb un ordinador amb connexió a internet poden fer la compra! Així no cal que carreguin amb les bosses i facin esforços que els perjudiquin.

D’altra banda també poden demanar hora al metge de capçalera per Internet sense acostar-se al mostrador del Centre d’Assistència Primaria més proper al seu domicili. Poden conèixer gent nova, parlar via conferència amb els familiars més llunyans i estar informats les 24 hores del dia de qualsevol cosa que els interessi.
Continuar llegint »

Criatures.cat, un web educatiu recomanable

Voldria aprofitar aquest post per a recomanar-vos algunes webs educatives i enllaços. Alguns d’ells els consulto amb certa freqüència i crec que poden ser útils en aquests dies de festa amb la família bé sigui per trobar coses a fer, o per a informar-vos” sobre temes relacionats amb els més petits…

“Kiddia” és un portal promogut per la Junta d’Andalusia, el Ministeri d’Indústria i la Unió Europea segons es dedueix pels logos que apareixen a peu de plana. El més important però és la riquesa de continguts que posa a disposició del seu públic (families, nens i educadors) i l’objectiu que persegueixen: que la xarxa sigui un espai segur per a tots. Per cert, us recomano un document per a reflexionar-hi. No sé si n’heu sentit a parlar però comença a ser popular el terme “orfes digitals” per a fer referència als nens i nenes que creixen immersos en les tecnologies “sense els seus pares”. Per a pensar-hi…

Darrera de la iniciativa “Criatures.cathi ha el periodista Carles Capdevila. Es tracta d’una web on podeu trobar informació relacionada amb el món infantil. Si mireu les seccions veureu que hi ha continguts de tota mena… Hi col·laboren professionals de diversos àmbits (un pediatra, una mestra, un dibuixant naturalista, entre d’altres) i compten amb un club al que us podeu inscriure gratuïtament per a dir-hi la vostra i participar als nombrosos sortejos que fan…

“El País de siempre jugar” es un blog de la botiga de joguines Jugettos. Té alguns articles interessants però a mi el que m’ha cridat l’atenció és una guia per que pares i mares aprenguin a jugar. Aquest és l’enllaç directe.

Els de la tenda de roba infantil “Bobolí” han preparat un espai web on podeu trobar contes d’arreu del món i descarregar-los. Amb una gràfica i colors pensats especialment per a nens i nenes i un llenguatge entenedor i força visual. Per cert, al marge dret podeu trobar un selector d’idioma i disposar dels contes en català.
Continuar llegint »

Cal fer un bon ús de les TIC

Darrerament està molt de moda parlar de Tecnologies de la Informació i la Comunicació (TIC). Si fóssim d’un altre planeta i ens escoltéssim potser pensaríem que els nens i nenes d’ara neixen amb una consola o un ratolí a la mà… Segurament (i afortunadament) exagero una mica però sovint, quan faig algun taller amb pares em pregunten quan de temps poden passar els seus fills “saludablement” davant d’una pantalla.

Sento decebre-us si espereu una resposta clara però no la tinc. Està clar que les opcions lúdiques i educatives dels infants d’avui s’han multiplicat exponencialment a les que teníem fa un temps però no perdem de vista l’essència del joc i de l’aprenentatge…

Les noves (per a nosaltres) tecnologies no són una eina per a tot sinó un recurs més del que podem gaudir i aprofitar-nos en aquells moments que ens cal. Res augmenta de valor simplement per a estar fet o visualitzat mitjançant les TIC.

Sota aquesta premissa, el rol dels educadors (pares i mestres) segueix sent essencial ja que el sentit comú és l’únic que pot ajudar a fer un ús adequat i enriquidor d’aquest innombrable llistat de possibilitats que s’obren davant nostre, sobretot des del punt de vista de desenvolupament de les relacions i de les habilitats comunicatives dels menors.
Continuar llegint »