Vols estudiar educació especial?

Un dels estudis que més viabilitat i futur té és educació especial. La formació esta destinada a treballar amb alumnes amb necessitats educatives especials per tal de compensar les necessitats de cadascun dels alumnes. Es tracta que un especialista en la matèria doni suport a alumnes amb sobredotació intel·lectual o bé amb discapacitats psíquiques, sensorials o físiques.

Qualsevol estudiant d’educació especial sap que entre mans no només té un treball. També està aportant a la societat un bé intangible com és la millora de la integració de les persones a les quals ajuda a tirar endavant i a superar els obstacles que la nostra societat imposa inconscientment. Es necessiten persones amb capacitat suficient per fer un bé social i per intentar igualar les grans diferències d’adaptació que existeixen en les nostres vides.

Naturalment es tracta d’una professió on la vocació es un factor indispensable. Les persones que decideixin dedicar-se, no han de veure en aquesta opció un treball segur, han de sentir la necessitat vocacional d’oferir el màxim dia a dia i involucrar-se en tots els casos d’igual manera. No tots estem fets per aquest tipus de feina. Jo no en seria capaç, perquè tot i que per vocació ho faria, no sóc prou forta per dedicar-me al 100% als altres. És necessita una gran fortalesa i ganes d’ajudar, també de veure casos dramàtics i de tenir el cap molt ben moblat per a poder suportar l’estrès i el cansament diari.
Continuar llegint »

Portal d'Aulafacil.com

AulaFacil és el resultat d’un acord signat entre Imagina Network i Compas3 Comercio Electrónico. L’objectiu d’aquest acord era oferir un lloc que servís com facilitador de formació a través d’Internet. I s’ha aconseguit. A Aulafacil vam trobar una cuidada selecció de cursos que contribuïxen a ampliar coneixements i que permeten un major desenvolupament professional o acadèmic.

Amb un format totalment auster, on preval el contingut més que la forma, apareix una gran varietat de cursos de tot tipus. L’oferta és ben àmplia, per a tots els gustos i totes les necessitats. Les categories que se’ns oferixen són: Autoajuda/varis; Informàtica; Cuina; Internet; Dibuix; Manualitats; Docència; Maquetes; Empresa/Economia; Mascotes; Idiomes i Pintura.

Detinguem-nos en la secció d’Idiomes. Se’ns oferixen cursos d’anglès, alemany, rus, portuguès, italià i xinès. Tots ells amb diversos nivells de dificultat, amb gramàtica, exercicis gramaticals i de pronunciació, bastant complets. Una altra de les categories més preparades és la d’Empresa/Economia, amb cursos de comptabilitat, lideratge, estratègies empresarials, com funciona la borsa, màrqueting, publicitat, com generar idees, i un llarg etcètera que cobrixen totes les necessitats no només d’estudiantes, sinó també de professionals.
Continuar llegint »

Foto: MShades a Flickr

Desde sempre els educadors ha manifestat les seves dificultats per a treballar amb les conductes disruptives de determinats infants que mouen contínuament els dits, fan sorolls, es canvies constantment la posició a la cadira i mostren una gran dificultat per a concentrar-se. Molts han estat expulsats de les aules per distreure els companys, i altres han estat titllats d’entremaliats.

Tanmateix, avui sabem que molts infants estan diagnosticats d’hiperactius o amb dèficit d’atenció. Entre la simptomatologia d’aquests nens trobem: comportament impulsiu, incapacitat per a focalitzar allò essencial i facilitat de despistar-se amb estímuls irrellevants i secundaris, excesiva agitació per l’activació de la base (arousal) de la qual parteixen, extremada dificultat de romandre quiet…

A la llarga, tot això no només repercuteix en el seu rendiment a l’escola i l’aprenentatge, sinó també en la seva autoestima, perquè el nivell d’activació acostuma a interferir en les relacions amb els companys, els quals poden rebutjar-los o enfadar-se.
Continuar llegint »

Foto: mikelens a Flickr

El professorat de qualsevol país està contínuament posant en marxa projectes que serveixin per avançar en el camp de l’educació. Mes darrere mes apareixen propostes interessants, com Inclues, claus per a l’educació inclusiva i cognitiva”, promogut per la Universitat d’Amberes, a Bèlgica.

Quina és l’educació inclusiva? El projecte la defineix com “l’educació adaptada, personalitzada i a la mesura de tots els nens en grups homogenis d’edat, amb una diversitat de necessitats, habilitats i nivells de competències. Implica l’ensenyament de nens amb dificultats d’aprenentatge juntament amb nens amb aprenentatges normals”.

Hi h diverses escoles espanyoles que ja formen part de la xarxa Inclues, però també a Itàlia, Regne Unit, Noruega, República Xeca… Un dels pilars fonamentals és promoure l’educació cognitiva, que permet l’autonomia dels nenes i nenes, sobretot en l’era de les noves tecnologies de la informació.
Continuar llegint »