El professorat de qualsevol país està contínuament posant en marxa projectes que serveixin per avançar en el camp de l’educació. Mes darrere mes apareixen propostes interessants, com Inclues, claus per a l’educació inclusiva i cognitiva”, promogut per la Universitat d’Amberes, a Bèlgica.
Quina és l’educació inclusiva? El projecte la defineix com “l’educació adaptada, personalitzada i a la mesura de tots els nens en grups homogenis d’edat, amb una diversitat de necessitats, habilitats i nivells de competències. Implica l’ensenyament de nens amb dificultats d’aprenentatge juntament amb nens amb aprenentatges normals”.
Hi h diverses escoles espanyoles que ja formen part de la xarxa Inclues, però també a Itàlia, Regne Unit, Noruega, República Xeca… Un dels pilars fonamentals és promoure l’educació cognitiva, que permet l’autonomia dels nenes i nenes, sobretot en l’era de les noves tecnologies de la informació.
Com aconseguir-ho? Una de les passes més importants és canviar l’actitud dels professors per a fer-los veure que realment és important que els escolars desenvolupin capacitats cognitives. La següent passa és aconseguir adaptar els programes curriculars i el sistema educatiu.
Per això, el projecte està destinat a professors, directors de centres escolars, formadors de professors i a totes aquelles persones que estan relacionades amb l’educació i l’educació especial. Una vegada posat en marxa s’espera que els professors no segueixin un mètode tan instructiu a les seves classes, sinó que apliquin sistemes d’orientació, de mediació i inclusió. Només d’aquesta manera el nen aprén a aprendre i troba les seves claus (els seus clues).
Afegir a Del.Icio.Us
Comentaris de “Per una educació adaptada a tots els infants”
Encara no s'han realitzat comentaris.