EducaBloc.cat
Bloc sobre educació i formació dirigit tant a formadors com a estudiants de totes... 

Posts of 2014

Formació

Consells per estudiar durant les vacances de Nadal

Aplica’t aquestes tècniques per concentrar-te en l’estudi i els deures
By , on 31 de desembre de 2014

Les vacances de Nadal es caracteritzen per celebracions a casa de familiars, escapades de cap de setmana, passar el temps amb els amics i per fer tot allò que no hem fet al llarg del curs per falta de temps. No obstant això, els dies lliures venen acompanyats d’una muntanya de deures i exàmens als quals fer front al Gener, convertint les vacances de Nadal en un període de temps de descans però també de feina.

Malgrat l’obligació o la voluntat de pencar, aquestes dates són complicades per concentrar-se i estudiar. El fred convida a quedar-se al sofà amb una manta, però al intentar fer quelcom de profit el soroll de familiars que venen i van, el desordre alimentari, les situacions d’angoixa o els problemes personals influeixen negativament a l’hora de fer una sessió de ‘clavar els colzes’ davant dels llibres. No obstant això, existeixen alguns trucs per millorar la concentració durant els mesos de vacances d’hivern que ajuden a trobar les ganes d’estudiar.

Alguns estudiants pensaran que és totalment impossible concentrar-se durant les celebracions nadalenques. Una queixa molt comuna a l’hivern és la temperatura de casa. La calor excessiva de la calefacció influeix a l’hora d’estudiar, ja que la incomoditat que produeix incideix directament en el nivell de concentració; però passar fred també impedeix la concentració. El recomanable és instal•lar-se en una habitació ben il•luminada i no situar-se directament al costat de fonts de calor o fred; i optant per llevar-se i caminar una estona que posar-se una manteta a les cames. Continue reading »

Comments (0)
Formació

Ensenyament presenta la Piràmide de Lectura per fomentar la comprensió lectora

El pla involucra a professors, pares i biblioteques
By , on 22 de desembre de 2014

El Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya ha presentat als professors un pla per promoure l’hàbit de lectura entre els estudiants. La iniciativa d’Ensenyament es basa en dibuixos sobre els hàbits alimentaris per presentar la Piràmide de la Lectura; una forma divertida i propera per a que els nens i nenes incorporin el gust per la lectura entre les seves rutines i aficions.

La iniciativa proposa diferents nivells d’acció per a estudiants de Primària i Secundària, i per a les seves famílies. En un primer nivell bàsic, a Primària, el pla de Lectura de la Generalitat proposa portar un llibre a la motxilla per tindre’l sempre a mà, llegir una estona abans de dormir o disposar del carnet de la biblioteca del poble o del centre d’estudis. Es tracta de la base que compleix qualsevol bon lector, especialment en edat d’estudiar.

En un segon nivell, s’inclouen objectius setmanals com llegir en veu alta amb la família o que l’alumne pugui fer recomanacions de llibres en l’àmbit educatiu. Sobre aquest darrer punt, la Piràmide de la Lectura apunta a parlar amb els professors o tutor, recomanar llibres amb els companys de classe, demanar-ne a la biblioteca o publicar propostes de lectura a un blog. En aquest nivell, no només els estudiants gaudeixen del plaer de la lectura sinó que en fan partícips al seu entorn familiar i acadèmic; al menys, un cop per setmana. Continue reading »

Comments (0)
Formació

Les universitats acorden promocionar el campus de Salt

Les institucions intercanviaran personal i equipaments
By , on 15 de desembre de 2014

Les universitats que tenen una seu a la localitat de Salt (Gironès) han signat un acord per impulsar el campus universitari de Salt; una de les principals novetats per al proper curs universitari. En concret, la UNED, l’ERAM, l’EUSES i la UOC han acordat desenvolupar activitats dirigides a promocionar l’ús de les noves tecnologies de la informació en l’ensenyament continu i superior que s’està duent a terme a la ciutat de Salt.

El document signat per les universitats UNED, ERAM, EUSES i UOC conté el compromís de les institucions de promocionar l’ús de les noves tecnologies en l’ensenyament superior, però també contempla la organització de cursos, seminaris, reunions o jornades per potenciar la formació i la recerca en l’àmbit universitari. Les mesures pretenen fomentar el campus universitari de Salt dotant-lo d’activitats acadèmiques de rellevància.

Un dels altres punts de l’acord institucional consisteix en compartir l’ús d’equipaments i fomentar l’intercanvi de personal tècnic, investigador i d’experts entre les universitats instal•lades en el campus gironí de Salt. D’aquesta manera, totes les universitats instal•lades en el campus de Salt podran intercanviar personal i equipaments per fomentar la qualitat de l’ensenyament que s’imparteix en les aules del campus gironí; i així ser més competitius respecte als altres espais d’ensenyament superior de la zona.

Aquest acord entre les universitats UNED, ERAM, EUSES i UOC beneficiarà notablement als estudiants del campus de Salt ja que comptaran amb noves activitats acadèmiques per millorar la seva formació més enllà de les classes. Igualment, en aquest espai també s’han posat en marxa acords de col•laboració per aconseguir el millor personal tècnic, investigador i expert per a donar classes als estudiants; alhora que s’ha establert un acord per cedir equipaments d’una universitat a una altra. Continue reading »

Comments (0)
Idiomes

El català pot ser llengua vehicular a l’ensenyament segons el Tribunal Suprem

L’alt tribunal no reconeix l’exclusió del castellà al sistema
By , on 15 de desembre de 2014

catalan

El Tribunal Suprem ha donat el seu aval al fet que la llengua catalana sigui vehicular en l’ensenyament, l’administració i les comunicacions dels centres educatius de Catalunya. Amb aquesta decisió, l’alt tribunal rebutja el recurs de cassació que va interposar l’organització Impuls Ciutadà sobre una sentència del Tribunal Superior de Justícia de Catalunya (TSJC) que afectada a una sentència interposada per aquesta entitat.

L’organització Impuls Ciutadà va portar davant els tribunals el decret 155/2010 d’adreces de la Conselleria d’Ensenyament de la Generalitat, al•legant que no s’explicitava l’ús del castellà com a llengua vehicular en l’àmbit de l’ensenyament. Rebent en 2012 una negativa de recurs contenciós-administratiu per part del TSJC, l’organització va alçar un recurs de cassació davant la decisió de l’alt tribunal català, que ha estat rebutjat pel Tribunal Superior de Justícia.

En un comunicat, el Tribunal Superior de Justícia ha destacat que l’article impugnat per l’organització Impuls Ciutadà és constitucional, argumentat que es limita a garantir que la llengua catalana sigui vehicular i no s’arriba a excloure el castellà en el sistema educatiu català. Amb tot, el tribunal al•lega que l’articulat català queda recollit per la Constitució Espanyola i les normes estatals i per això rebutja el recurs de cassació. Continue reading »

Comments (0)
Formació

Metges, òptics i financers són els titulats amb major inserció laboral

El mercat laboral demana professionals en salut i finances
By , on 5 de desembre de 2014

Els estudiants deMedicina, Òptica i Optometria i Ciències Actuarials i Financeres són els treballadors amb estudis superiors de tipus universitari amb majors possibilitats d’aconseguir un lloc de treball un cop finalitzats els estudis. L’informe sobre inserció laboral dels titulats a la universitat, que ha encarregat elaborar el Ministeri d’Educació, apunta que la formació en salut i finances és la que actualment té millors sortides laborals.

El percentatge en número de professionals que es troben d’alta en els registres de la Seguretat Social entre els treballadors que han cursat Medicina, Òptica i Optometria i Ciències Actuarials i Financeres supera el 84%, una xifra molt superior a la mitjana d’altres titulacions i que pot arribar fins a un 92,9% d’ocupació en el cas de Medicina. Aquestes tres carreres son les que presumeixen de tindre la sortida laboral de les titulacions disponibles actualment al sistema universitari espanyol. En canvi, les titulacions universitàries amb pitjors índex d’inserció laboral són els estudis superiors en Filologia Àrab (23,2%) i en Filologia Portuguesa (18,2%) i essent l’última la carrera de Radioelectrònica Naval (16,7% d’afiliats). Continue reading »

Comments (0)
Formació

La UPF crea un grau sense assignatures específiques

Un tutor guiarà als alumnes en la selecció de matèries
By , on 28 de novembre de 2014

La Universitat Pompeu Fabra estrenarà el curs vinent una nova modalitat de grau universitari on els estudiants no triaran quina carrera volen cursar definitivament fins que hagin assolit un curs i mig. Es tracta d’una prova pilot que de moment només oferirà 20 places; l’accés al primer any d’universitat en la nova modalitat es realitzarà com a totes les carreres, a través del procés normal de preinscripció universitària.

Els 20 estudiants que participaran en la proba pilot d’aquesta carrera indeterminada comptaran amb l’assistència d’un tutor que els guiarà durant l’any i mig en que duri la primera fase de la seva vida universitària. El tutor aconsellarà als estudiants quines assignatures han d’escollir cursar en funció de quins siguin els seus interessos i expectatives professionals; de forma que seran els propis estudiants els qui configuraran una carrera a la seva mida.

Superats els quatre primers trimestres, els estudiants hauran de definir a quin grau volen entrar d’entre un total de vint titulacions disponibles, totes les que ofereix la UPF en exclusiva. En aquest punt del procés formatiu, per admetre els estudiants al grau universitari que hagin triat es tindrà en compte el resultat de la selectivitat i quina era la nota de tall del grau escollit l’any que van fer les proves d’ingrés a la universitat. A més, també es valorarà l’expedient acadèmic de les assignatures cursades a la UPF durant els quatre trimestres de la primera fase. Continue reading »

Comments (0)
Formació

La Generalitat augmentarà la partida d’educació, transport i serveis socials

Les partides socials rebran un 13% més de pressupost
By , on 14 de novembre de 2014

El transport públic, l’educació i els serveis socials concentren les principals partides del bloc de despesa corrent de la Generalitat de Catalunya, segons ha comunicat el Govern de CiU al front de la institució. L’objectiu de concentrar la despesa en partides tan sensibles com el transport, l’ensenyament o els serveis socials radica en millorar la qualitat de vida dels ciutadans de Catalunya.

En aquest sentit, el Govern ha anunciat un augment del pressupost en 64 milions d’euros, un 13% respecte l’any anterior i segons les dades facilitades ahir en el projecte de pressupost per al 2015, per millorar la qualitat del l’ensenyament, el transport públic i els serveis socials. El pressupost que es preveu aprovar en el ple del pròxim 19 de desembre després de la seva tramitació en els diferents processos de participació ciutadana previstos destinar una bona part de l’augment a despeses de tipus educatiu.

Així doncs, per a 2015 el Govern vol destinar un total de vuit milions d’euros al funcionament de centres educatius, 1,1 milions d’euros a guarderies i un altre milió d’euros per a cobrir ajudes de menjador a famílies amb pocs recursos. Tanmateix, la xarxa metropolitana de bus i metro de Barcelona rebrà una injecció de capital de 16 milions d’euros en matèria de transport; però l’Executiu no ha comunicat si aquest increment es veurà acompanyat al 2015 de la congelació o baixada de preus. Continue reading »

Comments (0)
Formació

Rigau acusa al Govern central de frenar l’ensenyament a Catalunya

La consellera demana més competències en educació
By , on 6 de novembre de 2014

La consellera d’Ensenyament de la Generalitat, Irene Rigau, ha acusat al Govern central de frenar a Catalunya en matèria d’educació, al mateix temps que ha reclamat “molta més llibertat” per aconseguir millorar el sistema. En especial, Rigau ha reclamant més marge de maniobra per decidir en polítiques educatives sobre la destinació dels recursos com per dissenyar les estructures i els mecanismes del model educatiu.

Durant la primera de les conferències que CDC ha organitzat pel 9N sota el títol ‘El país que volem construir’, que s’ha celebrat en la fundació CatDem, en la qual també ha participat altres membres del Govern català, Rigau a assenyalat que si la Conselleria d’Ensenyament tingués a l’abast més instruments per actuar des de la Conselleria podrien adequar titulacions universitàries, les de FP, i combatre l’abandó i el fracàs escolar, entre altres qüestions.

L’Estat actual i el Ministeri d’Educació del Govern de Mariano Rajoy ens frena per poder créixer en educació i fer el que ens toca fer.

En la mateixa línia s’ha pronunciat el conseller de Cultura, Ferran Mascarell, qui ha explicat que el seu desig és fer una Catalunya “més culta” on la força i la convicció de la societat civil continuï estant al capdavant de la vida cultural. No obstant això, ha assegurat que el seu desig xoca amb la ineficiència amb la qual, al seu judici, actua l’Estat en matèria cultural, la qual cosa provoca que no s’avanci al ritme que es podria fer des del Govern de la Generalitat

Històricament hem tingut un Estat impropi que ens ha posat dificultats. No haver-ho tingut hagués estat favorable. Ens ha condicionat la vida.

Mascarell ha explicat que per tenir una Catalunya més culta caldria disposar d’un parlament sobirà, perquè podria decidir què part de la prosperitat nacional es destinaria a cultura i dissenyar un marc legislatiu eficaç, i ha assegurat que en un Estat català l’IVA cultural “no seria el més alt d’Europa” i que la primera de les lleis que presentaria seria la del mecenatge. Continue reading »

Comments (0)
Formació

Afronta el primer any d’universitat com un veterà

Claus per començar amb bon peu
By , on 31 de octubre de 2014

L’arribada de la tardor marca l’inici de les classes a totes les etapes educatives, moment en que molts joves s’enfrontaran al seu primer any d’universitat. Any rere any milers de joves s’enfronten a una etapa de grans canvis, incertesa, noves experiències i amistats i, sobretot, de moltes expectatives i plans de cara al futur. Al respecte, els experts recomanen deixar de banda estereotips, fer “teva” la universitat i integrar-se a aquest espai.

El primer dia d’universitat pot ser el més difícil, ja que comporta enfrontar-se a un lloc desconegut, amb nous companys, professors i un sistema d’ensenyament diferent. Davant aquesta situació, el president de la Federació d’Associacions d’Estudiants Progressistes (FAEST), Alejandro Delgado, recomana que per començar des del primer dia amb bon peu és important que els alumnes es “familiaritzin amb la seva facultat, que dediquin temps a conèixer-la doncs és el lloc on van a passar els propers anys i han de fer-ho una mica seu”.

Tanmateix, Delgado recomana anar preparat, havent consultat guies docents i sabent el contingut a tractar en les matèries del primer semestre i portant al dia els seus estudis; ja que d’aquesta forma els alumnes no es toparan amb un temari desconegut del tot. “És interessant també que es familiaritzin amb l’entorn virtual, és on es van a manejar en major mesura”, ha assenyalat el president de FAEST. Continue reading »

Comments (0)
Formació

El Sindicat d’estudiants crida a la participació a la ‘setmana de lluita’

El 21, 22 i 23 s’ha programat accions de protesta
By , on 21 de octubre de 2014

El Sindicat d’Estudiants ha fet una crida per engegar “una setmana de lluita” que sigui l’inici d’una altra ‘marea verda’ amb una vaga de 72 hores en els ensenyaments mitjans (ESO, Batxillerat i FP) i Universitat, que tindrà lloc a nivell estatal els dies 21, 22 i el 23 d’octubre. Els estudiants protesten contra les polítiques educatives del Govern, el ministre d’Educació i l’aplicació de la reforma educativa.

Els organitzadors han programat la organització de piquets en els punts neuràlgics de les ciutats per al 21 d’octubre; per al dimecres 22 al matí se celebraran cent manifestacions en tot i per al dijous 23 a la tarda s’estan preparant manifestacions d’estudiants al costat de professors, pares i treballadors. La manifestació més important està prevista a Madrid el dia 22 d’octubre, que està programada a les 12.00 hores amb un recorregut traçat entre Atocha i la Porta del Sol.

La secretària general del Sindicat d’Estudiants, Ana García, ha reiterat la importància d’aconseguir una “mobilització massiva” del sector educatiu en defensa de l’educació pública que “no afecta només a pares, alumnes i professors sinó a tots els sectors de la població”. Per això, ha reiterat que els convocants “no es resignen” i mitjançant diferents actes de protesta aquests tres dies demanaran la dimissió del ministre d’Educació, José Ignacio Wert, i la retirada de la LOMCE, entre altres qüestions. Continue reading »

Comments (0)
Page 1 of 512345

Sections

© Copyright 2019, Blogestudio. Red de blogs, SEO and Webs 2.0

Powered by WordPress

Creative Commons - Some Rights Reserved
 
Un proyecto realizado por Blogestudio