EducaBloc.cat
Bloc sobre educació i formació dirigit tant a formadors com a estudiants de totes... 

Posts from abril de 2013

Formació

La il·lusió del cinema de Georges Méliès

Una exposició sobre els orígens del cinema al CaixaForum de Barcelona fins el 24 de juny de 2013
By , on 25 de abril de 2013

La millor manera d’explicar els conceptes i entendre les coses és veient-les i experimentant-les de primera mà. Com moltes vegades s’ha parlat al blog, és molt important potenciar la creativitat dels més joves, per tal que puguin trobar solucions originals als problemes que se’ls plantegi en el seu dia a dia. Així com també cal recalcar la imaginació i, en aquest aspecte, avui dia, el cinema hi té un paper vital. I és que a través de la gran pantalla podem transportar-nos a un món completament diferent per reflexionar sobre les qüestions més importants de la nostra societat.

A Barcelona, al CaixaForum, s’està portant a terme una exposició molt interessant i altament recomanable per qualsevol tipus de públic, però potser és més destacada pels més joves perquè descobreixin els orígens del cinema i els seus trucs. És una exposició dedicada a Georges Méliès, considerat el primer mag del cinema perquè per realitzar les seves pel•lícules, utilitzava una gran quantitat de trucs que sorprenien els espectadors, no acostumats a veure aquest tipus d’efectes especials. El francès era dibuixant, mag, director de teatre, actor, decorador, tècnic i productor. Entre l’any 1896 i 1912 va produir més de 500 pel•lícules, la majoria de les quals han desaparegut perquè les va cremar quan es va arruïnar durant la Primera GuerraMundial.

Ara bé, Georges Méliès va crear un precedent al cinema, perquè els seus estudis sobre el setè art, com els seus efectes especials i les seves idees són les bases del cinema. Així doncs, aquest autor va crear els fonaments tècnics i estètics de les pel•lícules que arriben fins avui dia. Va ser homenatjat al film ‘La invención de Hugo’, de Martin Scorsese i, inclús, a l’exposició de la Caixa es pot veure un autòmata utilitzat a la pel•lícula original, protagonitzada per Ben Kingsley, Sacha Baron Cohen, Asa Butterfield i Chloë Grace Moretz.

Continue reading »

Comments (0)
Recursos

La important ajuda de les entitats contra l’assetjament escolar

‘Asociación No Al Acoso’ vetlla per sensibilitzar la societat i donar eines als implicats en casos d'assetjament escolar
By , on 22 de abril de 2013
Bullying

Una pràctica de bullying

L’assetjament escolar és una lacra amb la qual, desgraciadament, han de conviure molts joves en la seva etapa estudiantil. És un tema que mai perd actualitat, perquè de tant en tant apareixen als mitjans de comunicació casos de joves que han patit mostres de violència i odi per part dels seus companys de classe. Tot i que, generalment, es rebutgi aquesta pràctica, sembla ser que no es troba la manera d’acabar amb aquesta situació definitivament i sempre reapareixen les persones que executen el rol d’assetjador i les víctimes. Les persones que pateixen aquesta situació, però, no solen explicar-ho a ningú, el que sovint complica el poder trobar una solució.

En general, l’assetjament escolar, també conegut com a Bullying, es produeix a l’edat de 12 anys, aproximadament. Normalment, és el moment en què els joves arriben a l’institut i, per tant, passen a ser els petits del centre. Ara bé, amb l’arribada de les noves tecnologies, l’assetjament s’accentua a través d’Internet i les xarxes socials, de manera que és més dur pels joves, ja no és limita a l’horari escolar, sinó que és persistent les 24 hores del dia, provocant una sensació d’angoixa i problemes futurs sobre la personalitat de la víctima.

En cas de produir-se situacions d’assetjament, tant els pares com els professors i directors dels centres, no saben com afrontar-ho. Per això, hi ha associacions que s’encarreguen d’assessorar i donar eines als implicats, útils per poder superar els problemes i buscar solucions. Per exemple, hi ha ‘Asociación No Al Acoso’, a Barcelona, que és una organització sense ànim de lucre formada per psicòlegs, professors, advocats i especialistes en el tema que vetlla per prevenir el bullying, intervenir en els casos que es produeixen i sensibilitzar la societat.

Continue reading »

Comments (0)
Formació

La lectura és un element clau per l’aprenentatge dels joves sords

La lectura és un element clau per l'aprenentatge, la socialització i l'inclusió de les persones amb discapacitat auditiva
By , on 15 de abril de 2013

Llegint

La llengua de signes és el mitjà de comunicació que utilitzen les persones amb una discapacitat auditiva per expressar-se. El problema és que la majoria de la població no té cap mena de coneixement d’aquest llenguatge, de manera que només les persones sordes es poden comunicar amb facilitat amb altres persones sordes. No estaria gens malament que s’ensenyessin unes nocions bàsiques als instituts, si més no per poder ajudar a les persones discapacitades si és necessari establir una comunicació. Per exemple, a l’hora de treballar de cara al públic, és força habitual trobar-se amb tot tipus de persones, que utilitzen el llenguatge de signes o no, i és molt positiu saber reaccionar quan una persona sorda necessita quelcom.

Però més enllà d’aquesta reivindicació, cal saber que la Fundació CNSE per la Supressió de les Barreres de Comunicació amb la col•laboració de la Universitat Autònoma de Madrid i la Fundació Germán Sánchez Ruipérez, juntament amb el Ministeri d’Educació, Cultura i Esports, han realitzat un estudi anomenat ‘La percepció de les persones sordes sobre la lectura: una mirada a l’adolescència’. En aquest estudi, s’ha arribat a la conclusió de la vital importància de la llengua de signes per les persones amb discapacitat auditiva, perquè permet que els joves sords desenvolupin les seves habilitats d’expressió, com facilitat el seu aprenentatge.

S’ha demostrat que la llengua de signes té un impacte molt favorable en l’hàbit de lectura dels joves sords. Els adolescents tenen major facilitat per aprendre a llegir i gaudir d’una major autonomia a l’hora de prendre decisions i millorar la seva inclusió educativa i social. Segons l’estudi, la lectura és un element vital en l’educació dels joves sords, perquè és fonamental en el seu desenvolupament educatiu, social i personal. Per això, és molt recomanable que cursin els seus estudis on hi hagi una combinació de llengua oral amb llengua de signes.

Continue reading »

Comments (0)
Formació

La Fira de Postgrau de la UAB del 15 al 19 d’abril de 2013

La Universitat Autònoma de Barcelona organitza aquesta fira del 15 al 19 d'abril de 2013
By , on 12 de abril de 2013

Estudiant

Si ja has acabat els teus estudis universitaris, és un bon moment per plantejar-te si vols continuar estudiant i realitzar un màster o postgrau, o si ja vols incorporar-te al món laboral. Avui dia, tal i com estan les coses, per desgràcia, la majoria de joves opten per continuar amb la seva formació, perquè les possibilitats de trobar una feina a curt termini són molt poques. El problema és que hi ha una gran oferta i hi ha moltes opcions per triar, la quantitat de màsters i postgraus que hi ha és aclaparadora, de manera que cal ajuda per acabar de decidir-se.

Amb l’objectiu d’informar, ajudar i assessorar els alumnes per tal que triïn el màster o el postgrau que més s’ajusti a les seves necessitats de formació o econòmiques, la Universitat Autònoma de Barcelona presenta un any més la Fira de Postgrau de la UAB, que aquest any es portarà a terme del 15 al 19 d’abril al Campus Bellaterra. Durant una setmana, a la Plaça Cívica hi haurà una carpa informativa amb informació general dels màsters i els postgraus que es poden cursar a l’Autònoma. A més, a cada facultat, al vestíbul, també hi haurà paradetes per tal de poder obtindre assessorament.

Tant els alumnes de la UAB com els d’altres universitats podran obtindre la informació que necessiten d’aquest àmbit, només cal visitar el Campus durant aquests dies. El dijous dia 18 es realitzaran les xerrades per a tots els estudiants que vulguin conèixer els continguts dels màsters per part dels seus coordinadors. En primer lloc, hi ha la xerrada “10 coses que cal saber per triar un màster o un postgrau”, on s’explica la diferència d’una titulació de l’altra o quines pràctiques professionals s’ofereixen des del Treball Campus. Es realitzarà a la Sala d’Actes del Rectorat, el dijous 18 d’abril a les 12 i a les 16:30 hores.

Continue reading »

Comments (0)
Formació

Les Universitats catalanes amplien la seva oferta de dobles titulacions

Les Universitats catalanes ofereixen una gran quantitat de dobles titulacions i MOOC, cursos on-line gratuïts
By , on 10 de abril de 2013
Estudiant

Una noia estudiant

Les Universitats de Catalunya, i en general de tot l’Estat, s’estan posant les piles per actualitzar les seves formacions, més enllà de tota reforma per part del govern. És una forma de guanyar prestigi, apropar més estudiants i augmentar els ingressos, que en època de crisi són molt importants. Les opcions són molt diverses, com per exemple potenciant les pràctiques amb empreses, millorant les seves infraestructures i la tecnologia, els MOOC i les dobles titulacions. Així doncs, els alumnes, un cop finalitzen el batxillerat, tenen una gran oferta i molta diversitat per escollir.

En primer lloc, cal destacar els MOOC (del anglès Massive Online Open Course, o en castellà CAEM, Curso Abierto En línea Masivo) que estan destinats, principalment, a alumnes que ja hagin finalitzat els seus estudis universitaris però no vulguin perdre l’hàbit d’estudiar. Ara per ara, són poques les universitats les que ofereixen aquesta opció, però es poden cursar d’universitats de gran prestigi com Stanford o Harvard. Són cursos gratuïts on-line de diferents temàtiques que permeten als alumnes actualitzar els seus coneixements i, inclús, millorar el nivell d’anglès. Per superar-los, cal realitzar exercicis i proves on-line, que permeten adquirir un títol de reconeixement. Però, en cas de no poder compaginar-ho amb la feina, es pot ser observador i obtenir tota la informació, però sense que es valori el treball.

I en segon lloc, les dobles titulacions es veuen com una opció important per molts alumnes un cop finalitzen batxillerat. En cinc anys es poden tenir dues carreres, però això no és quelcom nou, perquè durant molts anys ja hi havia aquesta possibilitat amb algunes, però l’oferta s’amplia substancialment. Durant el Saló de l’Ensenyament, les dobles titulacions van ser les carreres que van generar més interès per part dels visitants, cosa que ha animat a les Universitats a ampliar el seu ventall. Això sí, al ser dues carreres, al tenir més crèdits, la matrícula és molt més cara.

Continue reading »

Comments (0)

Sections

© Copyright 2019, Blogestudio. Red de blogs, SEO and Webs 2.0

Powered by WordPress

Creative Commons - Some Rights Reserved
 
Un proyecto realizado por Blogestudio