EducaBloc.cat
Bloc sobre educació i formació dirigit tant a formadors com a estudiants de totes... 

Posts of 2012

Formació

Google crea una beca per periodistes

By , on 31 de desembre de 2012

Google

Google ha presentat una nova beca destinada, principalment, per periodistes. La seva intenció és “ajudar a la nova fornada de periodistes a mantindre el món informat, educat i entretingut”. Són molts els periodistes al món que es troben a l’atur, de manera que està molt bé que una companyia tant important com és Google es preocupi per aquests professionals. Per al buscador, els periodistes són les persones que creen el contingut que hi ha a Internet, són els creadors de tot el que hi ha darrere dels enllaços i, per això, són un “ingredient clau” perquè la societat funcioni. D’aquí el seu interès i motivació per ells.

El programa està destinat, bàsicament, a estudiants de pregrau i grau de periodisme. La beca consisteix en 5.670€ (7.500 dòlars) per deu setmanes a l’estiu del 2013 (entre juny i agost), amb un pressupost pel viatge de 755€ (1.000 dòlars). Tot començarà el proper 3 de juny de 2013, passant les primeres setmanes a la Fundació Knight a Florida i, a continuació, s’anirà a la seu de Google a Califòrnia el 5 d’agost. Durant tot l’estiu, els estudiants visitaran les diferents organitzacions que formen Google per aprendre al periodisme de dades, la llibertat d’expressió a Internet i el futur del negoci a la xarxa. Els estudiants podran escriure per Google News i Youtube, el que implica poder visitar les seus a Columbia, Cambridge, Miami, Nova York o Washington DC.

Google, per portar a terme aquesta beca i programa, ha comptat amb la col•laboració de diverses organitzacions com el Center for Investigative Rerporting, el Committee to Protect Journalists, Investigatives Reporters & Editors, Pew Research Center’s Project for Excellence in Journalism, entre d’altres. Tot són fundacions que vetllen perquè els periodistes puguin treballar amb llibertat i en bones condicions.

Continue reading »

Comments (0)
Formació

Les qüestions més polèmiques de la nova Llei Wert

By , on 11 de desembre de 2012

Estudiants

Últimament només apareixen als mitjans de comunicació les novetats i les polèmiques sobre l’avantprojecte de llei de la LOMCE (Llei Orgànica per la Millora de la Qualitat Educativa). Una de les qüestions amb més ressò mediàtic, que ha despertat un allau de crítiques i inclús s’han convocat manifestacions, és la modificació del model lingüístic a Catalunya.

La proposta que fa el ministre Wert deixa la nostra llengua en una situació “pitjor que l’any 1978”, tal i com ha declarat Irene Rigau, consellera d’Educació en funcions. La llengua catalana queda en quart pla, per darrere del castellà i dues estrangeres, perquè per superar l’ESO no és obligatori aprovar el català. Però a més a més, ha d’haver-hi un equilibri lingüístic a la resta d’assignatures (matemàtiques, història, ciències, etc.), de manera que es facin tant en català com en castellà. I si els pares no estan d’acord amb l’idioma vehicular de les assignatures, podran portar els seus fills a centres privats amb les despeses pagades per la Generalitat. És un atac molt clar a l’escola pública i al model d’immersió lingüística català, que ha tingut tants bons resultats des de la Transició.

Però hi ha altres qüestions de la LOMCE que cal conèixer. Per exemple, el concepte de competició entre centres, una mesura existent als Estats Units i al Regne Unit. Consisteix en fer incentius per poder distingir els centres, de manera que els pares puguin escollir segons els que tinguin millors resultats els seus alumnes. Es realitzaran avaluacions externes tant a l’ESO com a batxillerat i els resultats seran públics i es farà un rànquing, perquè els pares puguin veure i comparar quins són els centres amb millors resultats. Aquesta mesura busca evitar l’abandonament escolar tant elevat que hi ha al nostre país, perquè es premien els millors centres i els millors estudiants. És l’entrada del sistema capitalista i els criteris de mercat a l’escola, que tantes desigualtats socials generen.

Continue reading »

Comments (0)
Formació

Obert el termini d’inscripció per la beca per ballarins DanceWEB

By , on 20 de novembre de 2012
Dansa moderna

Dues ballarines de dansa moderna

Sovint costa molt trobar beques importants i oportunitats pels artistes i ballarins, però avui us mostrem la beca DanceWEB 2013, una molt bona opció per a totes aquelles persones que els hi agradi ballar, per viure una experiència única i actualitzar els seus coneixements sobre dansa. La beca consisteix en un programa que dura 5 setmanes, englobat en el Festival ImPulsTanz-Vienna Internacional Dance Festival, que se sol celebrar a l’estiu. La propera edició serà entre el 10 de juliol i el 14 d’agost.

Per poder accedir a la beca, només cal tenir entre 22 i 30 anys i un bon nivell d’anglès, com a idioma vehicular del festival. S’hi poden presentar tant ballarins com coreògrafs europeus, de l’Europa de l’Est i països no europeus. Un cop superats aquests dos requisits, es pot entrar al programa d’entrenament multinacional, amb més de 65 ballarins i coreògrafs professionals d’Europa i el món. Les sol•licituds es poden realitzar fins al proper 15 de desembre, de manera que només queda un mes per poder presentar-se a aquesta beca i gaudir al màxim de l’experiència.

El guanyar la beca suposa entrar en un programa de dansa que consisteix en 190 tallers de tècnica de ImPulsTanz amb més de 90 professors. Però, a més a més, també suposa entrar en un projecte d’investigació del mateix festival, com també poder entrar gratuïtament a totes les actuacions de ImPulsTanz i a més de 300 projeccions de cinema i documentals sobre les companyies i els artistes que participen al festival. També es podrà estar en contacte directe amb coreògrafs i mestres internacionals per poder intercanviar idees i experiències.

Continue reading »

Comments (0)
Formació

La creativitat a l’escola

By , on 13 de novembre de 2012

Pintant

La creativitat és la capacitat de crear, una qualitat humana molt útil que el permet buscar solucions als problemes d’una forma original i útil. En pensar en la creativitat, però, ens ve primer al cap la literatura o les arts, que neixen de la ment dels seus creadors per complir diferents funcions emotives. Ara bé, la creativitat també és útil per poder créixer i transformar la societat des de tots els seus àmbits.

Els infants són molt creatius i és una qualitat que cal potenciar per tal que no la perdin en fer-se adults. I és que no tenen por d’equivocar-se i els errors no són tant negatius perquè després poden arreglar o millorar. És una percepció de la realitat molt positiva però sovint es critica que a les escoles, pel sistema educatiu, no es potencia com es deuria.

El sistema educatiu està plantejat de tal manera que l’alumne rep uns patrons molt rígids i qualsevol idea que es plantegi fora d’aquest marc no és ben rebuda. Així doncs, segons aquesta teoria, la curiositat queda amagada sota un gran volum d’informació i qualsevol alternativa és aïllada. Ara bé, també hi ha qui creu que, en realitat, l’escola només ofereix les eines correctes que els joves han de disposar per tal que puguin desenvolupar la seva creativitat amb rigor i d’una forma productiva.

Continue reading »

Comments (0)
Formació

El futur incert de la beca Erasmus

Els diners destinats a la beca s'han reduït a la meitat en els darrers Pressupostos Generals de l'Estat
By , on 6 de novembre de 2012
Avió

Molts joves agafen l'avió per estudiar per Europa

Les beques Erasmus van néixer l’any 1985 i, des d’aleshores, se n’han beneficiat més de 3 milions d’alumnes, que han tingut la possibilitat d’anar a estudiar a un país europeu. Les avantatges d’aquest tipus de beca són molt visibles, perquè ofereixen als alumnes la possibilitat de conèixer un país nou, entendre la seva cultura i estil de vida, com també aprendre i estudiar la seva carrera i millorar l’idioma alhora. És una experiència estudiantil i personal molt interessant, però amb un futur incert. A la Llei de Pressupostos Generals de l’Estat del 2013, aprovats el mes passat, es van destinar a aquesta beca 15 milions d’euros (el que suposa una gran reducció enfront els 36 milions de l’any passat).

Els diners invertits a la beca Erasmus han quedat reduït a la meitat en uns pressupostos de l’Estat molt austers. Des del ministeri d’Educació, s’ha justificat aquesta decisió assegurant que, a canvi, no es redueix el pressupost per les beques generals universitàries i no universitàries, sinó que s’augmenta en 23 milions fins arribar a un total de 1.160 milions d’euros. És cert que és més important prioritzar en les beques generals abans que les Erasmus, però abans que retallar la solució és acabar amb totes les irregularitats i portar a terme un control més exhaustiu del perfil dels alumnes i els requisits necessaris per accedir a la beca.

La Comissió Europea, a més, ha demanat als seus membres una ampliació de pressupost per poder pagar les beques Erasmus, els programes d’investigació i les ajudes regionals i de desenvolupament rural concedides fins a finals d’aquest any. Segons sembla, ja no hi ha fons per cobrir aquestes despeses i s’han demanat 90 milions d’euros per les beques Erasmus que hauran d’aportar entre tots els 27. A part, també calen 8.300 milions pels programes d’ajuda regional i desenvolupament rural i 423 milions més pels programes d’investigació.

Continue reading »

Comments (0)
Especials

Microsoft busca universitaris per parlar de Windows 8

By , on 11 de octubre de 2012

La vida universitària ens pot permetre aprofundir en molts continguts d’allò que ens agrada. Avui donem la volta a la truita i us preguntem, què us semblaria recórrer les universitats espanyoles explicant coses interessants als alumnes?

Si sou universitaris o ja graduats, Microsoft us proposa una ruta per les facultats d’Espanya per explicar als estudiants què és, com funciona i quines novetats principals i avanatatges pel seu aprenentatge té Windows 8, el darrer sistema operatiu de la companyia.

Per a aconseguir estar entre els quatre afortunats que realitzaran la ruta, Microsoft ha disposat un espai a Facebook perquè tots els candidats presentin el seu currículum juntament amb un vídeo, fotografia o text on demostrin les seves capacitats creatives.
Continue reading »

Comments (0)
Formació

Quina és la millor motxilla per tornar a l’escola?

Motxilles a l’esquena, rodetes, carteres... analitzem els punts negatius i positius de cada una
By , on 12 de setembre de 2012

Ja està aquí la temible per uns i enyorada per altres ‘vuelta al cole’. Amb ella tornen els horaris, les rutines, els deures… en una paraula: l’organització. Però també arriben les despeses. Que si estoig, xandall, sabates, uniforme, material escolar, motxilla… la llista de coses a comprar sembla no acabar mai. Precisament avui analitzarem l’última de les coses de la nostra llista: la motxilla, doncs es tracta d’un estri molt important que acompanyarà al nen durant tot l’any.

Es tracta d'una elecció molt important

És vital comprar una motxilla de qualitat, que miri per la salut del nen i no li comporti problemes d’esquena a causa del pes. A partir de l’Educació Primària comencen els deures, el que va lligat a passejar llibres i quaderns amunt i avall. El model de motxilla esdevé vital a partir d’aquest moment, doncs no tots tenen cura de la salut del nen.

Continue reading »

Comments (0)
Temes clau

L’APEFAC manifesta la seva preocupació pel tancament d’espais familiars a l’Hospitalet

L’APEFAC alerta de la gravetat de la decisió
By , on 5 de juliol de 2012

Davant la situació de crisi que estem vivint, les autoritats competents tenen dos camins: retallar el que sobra, retallar el que agrada i retallar el que es necessita o retallar el primer i apostar per el segon i el tercer, de forma que a partir dels dos últims es puguin tornar a construir uns ciments avui dia derruïts per culpa d’una extensió massa exagerada del que sobra. El Govern, malauradament, ha escollit la primera opció, la de retallar, retallar i retallar i el problema irreversible sorgirà quan, ja massa tard, se n’adonin que el que han tret talla les ales del creixement futur. Un exemple, el tancament progressiu dels Espais Familiars.

Deixar que els nens ho siguin

Es tracta d’espais d’ajuda, prevenció i convivència per a nens d’entre 0 i 3 anys, així com per les seves famílies. Uns centres en els que es dóna l’ajuda necessària a les famílies amb infants petits per fer front a les seves necessitats; un suport que en els últims anys s’ha fet més indispensable que mai, doncs la crisi empitjora l’ànim de les famílies i els espais familiars protegeixen als nens de les conseqüències.

Continue reading »

Comments (0)
Formació

Revàlida a Primària, Secundaria i Batxillerat

Una mesura inclosa en el projecte de llei que el ministre Wert presentarà abans de Nadal
By , on 30 de juny de 2012

El Ministre d’Educació, José Ignacio Wert, ja ha plantejat el seu projecte de llei per tal de, sempre segons ell, millorar la qualitat educativa a Espanya. Per aconseguir el seu propòsit, el ministre planteja suprimir assignatures, augmentar en un 25% les hores lectives de matemàtiques, anglès, ciències i llengua, que no es pugui passar de curs amb més de dues assignatures suspeses i instaurar la revàlida a final de primària, ESO i batxillerat.

Una educació de qualitat és bàsica per construir una societat sòlida

D’aquesta forma es suprimiria la selectivitat i es farien tres proves al llarg de tot el període educatiu semblants a les antigues revàlides, tres proves que s’haurien de superar obligatòriament per poder passar al següent cicle. A la prova final de primària, segons ha explicat el ministre Wert, s’exigirà als alumnes coneixements i destreses bàsiques sobre lectura; podran suspendre la prova un cop i repetir-la i si suspenen la segona vegada passaran a ESO acompanyats d’un informe que fa constar el seu fracàs. No havíem dit que si es suspenia no es passava? En què quedem senyor ministre?

Continue reading »

Comments (0)
Jocs i dinàmiques

“Ajuda’ls a créixer”, la col•laboració de tots és vital

Una campanya promoguda per la Fundació Pere Tarrés
By , on 16 de juny de 2012

Després de veure aquest vídeo i escoltar el missatge que transmet la gent que fa possible la Fundació Pere Tarrés, només espero difondre el missatge tot el lluny que sigui possible. Espero que les lletres que ara escric i el vídeo que acompanya aquest post arribin a tantes cases com sigui possible i commoguin alguna consciència. Amb una sola em donaré per satisfeta.

La Fundació Pere Tarrés acull cada dia a la seva vintena de centres a uns 1300 nens amb risc d’exclusió social. Nens de famílies treballadores que passen moltes hores sols, tant a casa com al carrer, i que gràcies al treball de la Fundació tenen un lloc on anar en sortir de l’escola, un lloc per poder fer els deures i jugar amb altres nens. Un lloc per fomentar la vida social.

Nens d’entre 3 i 17 anys es reuneixen dia si i dia també als centres Pere Tarrés i comparteixen jocs, feina i valors, sobretot valors. Assentant unes bases sòlides per créixer de la millor forma possible. Allà els hi donen un reforç per a l’escola, ballen, escolen música, practiquen esports… coses que faria qualsevol nen de la seva edat, però que ells no tindrien sinó fos per aquests centres.

Continue reading »

Comments (0)
Page 1 of 512345

Sections

© Copyright 2019, Blogestudio. Red de blogs, SEO and Webs 2.0

Powered by WordPress

Creative Commons - Some Rights Reserved
 
Un proyecto realizado por Blogestudio